这个高中生的父亲了不得,人家是SD省211名校教授。
人家母亲,也是985名校的老师。
可以说,父母基因,都强大不比。
生下来的E孩子,只要智商没长歪,自然就没得说。
这个孩子从小动手能力就好,喜欢搞破坏,但什么东西搞坏了,他就又能给组装起来。
等能够组装起来后,下一步,就可以做出来了。
等能够做出来,在下一步,就研发出升级版本的作品了,就是这么厉害!
从小到大都是如此。
尤其是在数学方面,这孩子天赋异禀,无人能及。
参加过无数奥数比赛,就没有拿过第二名,在他的眼里,奥数那些复杂的题,就跟幼儿班里的一加一等于二那么的简单!
但这孩子也不是完美至极的,他身上有很多致命的缺点。
第一个,他不喜欢跟别人沟通,社交能力很弱,只喜欢钻在自己的学术圈子里,搞自己的事儿,做到忘乎所以!
很多人觉得,他就是自闭症孩子里,那种高功能自闭症只一!
第二点,这孩子也就理科成绩好,但文科很差劲儿。
语文相对还凑合,毕竟在国内长大,就算不学,耳目渲染,从小教育下,浅一点的内容也会的差不多了。
但是,英语就完全不对口了!
他英语的成绩,只知道二十六个英文字母,简直是令人无奈。
中考的时候,这孩子数学150分,物理化学100分。
语文开了107分,英语分!
你可要知道,英语是门大学科,满分150分!
他居然只考了分。
关键是,英语前面的题都是、、C、D选择题,占据了整面试卷一半的分数,作文题,抄写前面的阅读理解,希望给点印象分。
就这么打了满满的试卷,最后考了这么点分数。
用他们班主任的话来说,蒙也没有蒙这么差的,他简直是运气差到家了!
最终,总分是分!
他们当地,重点高中是580分!
好一点的高中,也是五百以上。
普通高中,483分!
就是这个天赋异的的小子,数理化满分,最终只能考上普通高中。
这也是国内教育体质的问题,要求均衡发展,不出在那种发挥专长,起码前期是这样的。
上了高中后,他的理科还是一骑绝尘。全市统考,无人能比。
但是英语还是一点进步都没有,就是不会,也不学。
为了这一点,父母操碎了心,但孩子的特殊问题,不跟你沟通,说急了,就开始烦躁,摔东西,心里建设崩塌。
所以最终,只能这算了。
如果按照这孩子的学习标准,继续高考,即便数理化逆上天,也不能回天。
所以,他必须要被高校特招而入,不然就没有大出息。
为此,孩子父母找了很多关系,但因为孩子的特殊问题,高功能自闭症,很多学校都不收。
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