又是一场姐弟大战。
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新的一年,1月份丁夜白在放寒假。
他的大学生活比较充实。
每周都要画漫画交稿,与此同时还要给杨稚那本童话书画插画。
他这次画的是第三幅插画。
第三幅的情景大概是在夜晚的花海里,小棕熊和白鸽坐在鳄鱼的身上,小棕熊点着灯,为他们照亮前方的路。
丁夜白光是读着杨稚唯美的文字就会心情舒畅,他也是理解了杨稚的童话书为什么会被广大中小学生喜爱了。
当一个睡前读物真的不错。
这一副的场景他跟杨稚也商量了很久,两个人白天发微信,晚上打视频,一个人说创造想法,另一个说构图。
一来一去的,丁夜白成功画好了第三副插画。
小木乃伊那边,他这个月的四篇都打算画校园日常了。
第一篇讲的是【上英语课的几种人】。
第一种,就是听写前做小抄。要么是把纸条写在纸条上,要么是写在桌子上。不过写在桌子上很容易校服来回摩擦抹掉。
第二种,是老师上课要一人读一句长篇短文,机灵鬼就会把单词上面标汉语的。比如foreign就标注【佛润】,compulsory标注成【抗泡色瑞】等。
第三种,因为一些特殊原因,会带口音读句子的。这种同学只要一发音,就会引起小片的笑声。
第四种,在班里大声炫耀自己提前学了课文,在外面补习了多久新概念的同学。当然一般没人理他。
第五种,一整节课都在惊讶型。惊讶于同学们为什么一个个的回答问题百分百正确率,英语老师为什么放听力总是可以一按一个准,刚好就能卡点到要放听力的句子。
第六种,画画的。上课无聊就把英语课本上的人物加工,把白牙齿涂黑,头发故意给加的茂密。
丁夜白画完这篇还回忆起了自己的高中生活呢。
高一高二的英语课好像是这样过完的。
高三有了杨稚的帮助,才慢慢有了好转。
第二篇,主旨是【讲作业的几种人】。
丁夜白根据自己的高中回忆,把自己的行为都用小木乃伊来表示,其他同学画成各种小动物。
第一种【是耍小聪明型】。老师讲作业没写,那一刻,想必都是奋笔疾书随便把空填满,英语卷子呢就在阅读里面画几笔,数学啥的就在旁边随便列几个式子。
第二种【啥都会超会带节奏型】老师问啥都是“会”“会!超简单!”“不用讲了!过。”
第三种,与第二种相对的便是【抱怨型】。听着身边的人都“会”“过”但是自己屁都不会也不好意思在教室里喊一声“我不会”所以只能默默的吐槽“就你啥都会,显摆什么”
第四种【完全跟不上,只能下课借笔记】。这种在课堂上很常见,有时候一个点没想懂琢磨一会老
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