力，脸就不痛了！”钟跃民自问自答，“所以力是什么，是拳头对脸的作用，也就是物体对物体的作用，叫做力！”
・・・・・・
“丁丁丁・・・・・・”
不知不觉，一节课就结束了，钟跃民给学员们介绍了力，算是做了个物理开蒙。
“请学员们，回去思考一个问题，为什么有的学员能拎得动一两百斤的麻包，但是没有办法拎着自己的耳朵把自己拎起来？我们下节课来讨论，好下课！”
钟跃民压着结束的下课铃声，出了教室。当年他最讨厌老师拖堂，现在轮到他当老师，他发誓绝对不多上一秒钟的课。
钟跃民的课倒是讲爽了，可他课上说的几条纪律、拳头打脸就是力、拎耳朵为什么不能把自己拽起来的问题，一下子就成了整个清华园的热门话题。
园子里已经很久没有这么热烈的关于课堂和讲课的议论了，而现在连校工都能说出力就是物体对物体的作用，算是进行了一次全面的物理知识普及。
……
“跃民，你也真够逗的啊！留的课后问题竟然是拎自己耳朵为什么不能把自己提起来的问题！”罗锦兰在办公室里笑着打趣道，“那到底是为什么啊？”
“您可是水利工程师，能不知道这个？”
罗锦兰苦恼道“你出的题太怪了！我还真没这么想过！”
“您就是被这个题给迷惑了，回头自己琢磨琢磨就明白了！”钟跃民道，“主任叫我，我先去一趟。”
“哎？别走啊！你跟我说说啊！”罗锦兰还不甘心。
她这就像小学生第一次听到脑筋急转弯，急切想知道答案，这也是脑筋急转弯的乐趣所在，要真告诉她了，这点儿乐趣就烟消云散了。
钟跃民深知这点，他觉定让子弹再飞一会儿，让大家讨论物理的热情再高涨一些。
……
“砰砰砰……”
“主任，您找我？”钟跃民探着脑袋问道。
“进来。”
“哎。”
“坐。”
“哎。”钟跃民一屁股坐在椅子上，站了一节课，真是累了。
“来，我给你倒杯水。”
钟跃民腾一下站起身，“别别别，哪能让您给倒水啊？我自己来。”
钟跃民抢过张主任手里的茶杯，自己给自己倒了杯水。
“你一节课上下来很累的，我这个坐办公的给你倒杯水，应该的！”张主任笑着道。
“还能累得连倒杯水都倒不了？”钟跃民笑道。
“你年轻，体力好，到了我这个年纪，你就知道，一节大课下来真是要老命了，有时候连腰都弯不下来！”张主任靠在椅背上，叹口气道。
“您还正当壮年呢，我看还得为国家工作三十年！”
“哈哈……你这小子！”张主任仰天大笑，“新生进校，我们喊的口号是‘为祖国健康工作五十年’！我都六十多了，再工作五十年？你当我是老妖精啊
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