“姜老师,我是江迟的家长,”午休一到江冬月就迫不及待给班主任打了电话,询问江迟的情况,“不好意思打扰你了,我是想问小迟他……今天的表现怎么样?”
姜田体谅她的焦急,笑了笑说:“江迟这一天除了话了点,不怎么与同学交流,其他都好。上课认真,自我介绍的时候还说了一番让我很印象深刻的话。”
“什么话?”江冬月好奇地问。
“嗯……”姜田回忆,放下手里的学生报名档案表,“他说他喜欢人,喜欢看人笑,喜欢看人笑着活。”
“江迟这孩子年纪这么小就能说出这么有哲理的话,真让我意外,你平时有向他做这方面的教育吗?”
江冬月莫名心头一悸,“我……并没有和他说过这样的话。”
“是吗,那看来是他自己的思考,真了不起。”姜田想起主任说的这孩子实打实的聪明,果不其然。
“不过……”
江冬月还沉浸在那番话带给自己的怪异感中,姜田却继续道:“他还说了,他最喜欢的是和小姨玩游戏,你收养了他、照顾他,在他心里你是首位。”
“……”
“江女士,你听得到吗?”
“听得到……”江冬月闷声应,她眼眶湿润,为了这番话忍不住心酸感动,“谢谢你老师,你能这么关注小迟我很感激。”
姜田听出她话音里的哭腔,心中不由叹息,说道:“你太客气了,这是我身为班主任该做的。”
“江迟他是个好孩子,只是还不懂怎么与同学相处,我会安排些班级活动,也给学生多制造交流合作的机会。”
“谢谢姜老师,真的不知道该怎么感谢你才好……”江冬月感激道。
挂了电话姜田呼出一口气,想起这对相依为命的姨甥,又开始叹气:“唉,真不容易啊,幸好江迟争气,她又是个尽心尽力的家长。”
“小姜,你在和那个坐后排最里边的男生的家长打电话吧?”同办公室的苏老师用开水冲泡好茶走回位置,问道。
“是啊,一对可怜人。”姜田点头,这么评价。
苏老师倚在办公桌边,搅拌着杯里的茶水,皱着眉说:“我觉得那孩子性格有些古怪。”
“?”姜田一脸疑惑。
“上课我让他们前后左右桌讨论,他们那组只有他不说话,下课了也不和人交流,未免太孤僻了?你觉得他是不习惯环境,可他吧自我介绍又能正儿八经说出那些话。”
况且那番话真不像现在的小孩能说出来的。
姜田越听眉头越皱,也察觉到了怪异之处,可身为班主任,她不该阴谋论自己的学生。
“苏老师,会不会是你多想了?”
苏老师见劝不动就释然地笑了:“也许是吧,我到现在还改不掉分析人心理的毛病。”
她以前是心理老师,后来想多上课就考了个科学教师资格证,转而来当科学
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