li在土豪外星人的指引下,易缇默默地搜索了“玩具类”,心中很有些悲伤:“我说,塞西尔,你真的觉得这种类型的东西适合我吗?”她在他心中到底是个什么形象啊?
塞西尔却再次补刀:“年龄区间选择幼儿。”
易缇:“……”
含泪点。
“就是这个。”
她看向触须所指的物品,把它的名称读了出来“思维转换器”,介绍是——可将思维转换为画面,帮助孩子更好地认识世界。
听起来很高端的样子,但是,它到底是啥?
易缇于是询问道:“买它有什么用吗?”
“你之前看书的时候,一直说‘如果有漫画就好了’。”塞西尔如此回答说,“它也许可以帮你。”
宇宙中不是所有的种族都像他们一族这样得天独厚,可以通过接受信息流的方式学习。反而和地球人一样,需要通过“教育”这种形式。而这种专给孩子使用的工具应运而生,可以有效地提高学习效率。
比如大人教导孩子“蓝色之星”这个词时,言语无法解释清楚的话,就可以用思维转换器,将脑中关于地球的画面直接转化为现实中的画面,再给孩子看;再比如检查孩子学习程度时,可以说出一个词,而后让他想象出这件物品,并通过映照出的图片来确定他是否真的掌握了这个词语。
“听起来好厉害的样子。”她一下子反应了过来,这么说的话,似乎的确如此啊!这么说的话,人家是用笔画漫画,而她也许可以用脑子画?
“它也没你想的那么方便。”塞西尔摇了摇触须,“想达到你所期许的程度,还必须对机器进行调整。”那天收集信息中,他特地了解了下什么是漫画。相对于在工具辅助下任何人都可以轻易做出短电影的其他星球,也许只有地球上还保存着这种原始而特别的表现形式。虽然是静止的画面,却能感觉到无声的动感。
“调整?怎么弄?”
塞西尔的声音中满是愉悦的感觉:“这个我会。”虽然在药剂方面没天分,但在这方面他可以帮到她,“不过,我的工具也丢在家里了,你可以帮我买一个简易工具包吗?”
“没问题!”
于是,一个“思维转换器”,一个“小型简易工具包”,和一些邮费,将剩余的点数花了个一干二净。
心疼当然是有的,但更多的是接触未知事物的兴奋。
将思维转换器和工具包交给塞西尔并嘱咐它不要使用能量过度后,易缇兴冲冲地跑进了冬天之中,将得到的种子一股脑地撒了下去,而后开始兴冲冲地用灵液灌溉它们。灵气用完了就吐纳,累了就看一看塞西尔给她的配方。
怎么说呢?
宇宙中的配方和古籍上的配方真的差别很大。
前者对于数量的描述那几乎精确到了小数点的后三位,而后者则只写了
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