冯海东完全没有想到,报社不但是刊登了自己那篇文章,居然还把那篇文章自荐去了读者文摘。
进入方勇的主编办公室,方勇早已经是泡好了茶,满脸堆着笑等待冯海东。
看到汪泉领着冯海东进门,方勇笑着说:“海东啊,你那篇文章是真的好,不但是在我们本地反响不错,没想到还真被读者文摘给用了。”
冯海东赶紧说:“这真是多亏了方主编你们的推荐啊。”
方勇笑着招呼冯海东说:“来来,海东坐,坐下说。”
冯海东在主编招呼下坐下来,看到主编亲自给自己端茶,他又赶紧起身进行一番谦让。
“哎呀,方主编,这怎么好意思让您给我端茶呢?”
方勇笑着说:“海东你就别客气了。”
冯海东接着等方勇坐下来,他才和汪泉一起坐下来。
方勇坐下来说:“海东,你大概还不知道,你那篇文章刊登后啊,这两天我们报社也是收到了一些人的来信,都表示对你文章所写的现象有一些感同身受,觉得你写得确实是很现实。”
冯海东微笑说:“我其实也就是写了一点我所见到的,写得还是比较浅显,没想到还真有不少人共鸣。”
汪泉说:“海东,主要是你写得比较轻松洒脱,你用幽默的话语去阐述,但是你没有参与批判,这就给了读者很大的讨论空间,所以也就很自然引发了一些探讨出来。”
方勇点头说:“不错,确实是这样,大家现在都在探讨,在如今市场经济大潮下,老师应当要如何守住师德底线。”
冯海东听了笑着说:“其实正如我那篇文章所写,我个人并不会批判老师课外开设补习班,毕竟每个孩子对知识接受程度不同,老师在课堂上确实不可能照顾到每个孩子,所以课外的补习班能够弥补一些。
不过我觉得,与其是老师单独去开设,倒不如由学校出面,组织老师对班上成绩稍差学生进行一些针对性补习,或许效果会更好。”
听到冯海东这样说,方勇和汪泉想了想,都觉得这个点子不错。
汪泉说:“是这样啊,如果是自己的老师,可能会更加了解孩子薄弱点,有针对性对薄弱点进行加强。”
方勇补充说:“而且如果学校组织,也可以杜绝老师私下里乱收费的问题。”
冯海东笑着说:“当然,这些只能是作为建议,我们只能是引发讨论,最终会是什么样子,还是要取决于学校和老师。”
这个话题三人也只是浅谈了一下。
因为冯海东他们都明白,他们可以探讨,甚至可以写文章批判现象,但最终他们是无法扭转局面。
方勇接着问:“海东,我听汪泉说,你最近在忙着准备摆摊做生意?”
冯海东看了看两人,然后笑呵呵说:“其实我已经干起来了,昨天晚上已经去夜市摆了摊子,还
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