嗓声带着无比激动的情绪,回荡在教堂上空,散发着青苹果花的芳香。
几位老师哪里料想得到,最后的最后,气氛会走向这一刻。
其实他们也没做什么,只是做了一名老师应该做的事情。
可尽管如此,此时此情,他们内心的感动还是抑制不住地从心房由内而外地溢出。
在X老板的领头下,老师们一起站了起来,向孩子们鞠了一躬。
现场气氛在这样一幕下再次升级。
宋康:“我们也请一位老师作为代表上来给咱们五个小队的表演做个点评,大家说好不好?”
孩子们齐声:“好!”
老师们伱看看我,我看看你,最后目光不约而同地集中在了X老板身上。
“李安你来吧。”X老板说着带头鼓起掌,“有请李老师!”
孩子们跟着大声欢呼李老师,要说今天哪个环节给大家留下了难以忘怀的记忆,那无疑是两位老师的斗琴现场。
李安老师不但以移调大法战胜陈老师,还留下了“今年你移调了吗”的金句。
面对蜂拥而来的掌声,李安也不推脱,大大方方地走上了舞台。
现场安静下来,李安环视一圈开口:
“首先感谢各位同学为我们献上了一台精彩的表演,刚才我们几个老师在下面还讨论,说你们太厉害了,都不知道你们脑瓜里装的什么,也太有想法了。”
台下笑声成片。
“来,为自己鼓鼓掌。”
“哗————2——”
掌声落下,“让我点评,我是真说不出到底哪组表演更精彩,我就把刚才老师们的意见和大家说说。”
“先说一组的四小天鹅。”
一组的孩子竖起耳朵。
“一组的想法在我看来是最具有音乐性的,你们把三种声音做了赋格化的音乐处理,让原本单一的旋律进行变得丰富多彩,并且在台下听来完成度非常高。”
“尤其是主题再现那一段,节奏声部和四手连奏还做了两小节的节奏倒影,点睛之笔,音乐在那一刻在我心里直接升华。”
一组孩子也不知道为什么,他们感觉自己也没有那么好,但是听李安老师这么一说,他们真的觉得自己还挺厉害的。
而且听李安说话有种说不出的爽感。
“来,孩子们,让我们为一组的排演和吴老师的专业指导再次鼓鼓掌好不好。”
“哗————————”
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