现场可不止马昊一个人遇到了麻烦。
孩子纷纷尝试,一只手在腿上或桌子上模拟键盘,嘴里默唱着。
渐渐地,教室里阵阵骚动响起,同一时间,各种情景纷纷开始上演——
一组巴赫小队:
“不对不对。”小北急忙缩回手,小声自言自语着摇摇头,再次进行尝试。
一旁苗恒瑞小声提醒:“你别跟着唱成附点啊,那是三个八分音符。”
小北内心:我知道!!我不是控制不住嘛!!!
听小北又唱错了,苗恒瑞摇摇头,小声:“听着。”
说着苗恒瑞决定给小北示范一下,抬手在桌子上弹起了的同时嘴里琴声哼唱起来——
结果,“扑哧!”卢瀚文没忍住!
苗恒瑞顿时脸烧了起来,他也嘴瓢了,被手指动作拐到附点节奏上了!!
小北:“啧啧。”
苗恒瑞:“.失误!”
二组莫扎特小队:
马可服了,他搞不定。
豆豆唱了两次也是都错了。
刘子谦见状小声:“尽量不要同时想两个声部,先稳住一个声部,然后另一个声部围绕它来。”
经过刘子谦的提示,二组众人渐渐都有点干感觉了。
三组舒伯特小队:
刘丰瑞:“早知道我就不让他上去了。”
眼镜:“队长你的意思是你亲自上吗?”
刘丰瑞:“咳咳,倒也不是这个意思。”
四组海顿小队:
小车一遍搞定之后觉得这种练习好有趣,此刻她已经嘴里唱肖邦升c小调圆舞曲的旋律,左手弹起了伴奏。
傅宇也正在教队友们怎么来做这种练习。
五组贝多芬小队:
王小虎觉得自己面临着一次重大的挑战,他一开始觉得很简单,可一唱一弹之后,他觉得难度上来了。
但他可是励志他要成为指挥家的人,怎么能被一个节奏难住。
就在他再次失败之后,刘子涵友情提醒:“盯着一个声部才不容易出错。”
王小虎转脸:“你行吗?”
刘子涵直接一遍唱对。
王小虎:“那一会如果需要每组派一个人上去唱,你就去。”
刘子涵:“okok。”
十拿九稳亨德尔小队:
老师们也都试了试,除了吴泽宁,剩下的老师都是一遍搞定。
还得是老师。
坐在老师后面的高年级同学们也各自试了试,他们也觉得稍微有点麻烦。
不过对于受过此项训练的季洋大师姐来说,这道题目和玩差不多,她期待一会来点更难的题目。
转眼三十秒过去,宋康的目光回到钢琴前的马昊身上,“试试?”
教室里安静了下来,所有人的目光集中在了钢琴前。
马昊肉乎乎的腮帮子轻轻一吐,接着抬手落指,嘴巴跟着唱了起来。
第一遍有些遗憾,他最后一小节唱成附点节奏了。
但是台下没有人笑话马昊,因为马昊这一遍已经超过台下大多数人了。
不气馁!小胖子第二遍顺利搞定,赢得了台下的掌声。
“哗————”
宋康履行诺言,送上了一枚音符贴纸作为奖励。
马昊开心地拿着音符贴纸回到三组,孩子到底是年纪小点,还单纯,直接把奖励递给了刘丰瑞。
宋康:“刚才我也看到大家都在尝试,难不难?”
孩子们齐声:“难!”
宋康笑:“有那么难?我看刚才也有人一遍就唱对了。”
大家东张西望起来,像是要找到谁那么厉害。
“好了。”宋康拉回孩子们的注意力,“不管难不难,视唱和节奏是我们学习音乐过程中的两门必修课,今天我们就来研究一下如何运用钢琴的配合来完成双声部的视唱。”
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