人一种先声夺人的感觉。
她把思路说出来之后,除了苗恒瑞,剩下的人都觉得有意思,可具体是什么效果呢。
没办法,苗恒瑞只能坐到钢琴前,谁让这里只有他能弹呢,虽然她觉得于小北的想法有点太天真。
可他按照92号作品开头的和弦稍微改动了一下音弹在右手高音区,再加上谱面自带的左手跑动,别说,一瞬他觉得还挺有那个味。
接着一组所有人的DNA都动了,只是他们的改编思路过于高大上,导致后面大家都不知道该怎么处理,最终只能潦草补个结尾提前提交。
“哗——————”
掌声送下一组,迎来五组。
事实证明弹得好不意味编得好,拥有唐小星的五组只拿到了第四,足以说明这个问题。
王小虎本来有点不爽,但是听了宋老师后面的各种分析以及其他几组同学的创作历程,他更加认识到是他们没有把握好改创方向。
作为队长,他要承担大部分责任,因为五组的创作思路是他提出来的。
“我们的创作思路来自92号作品的拍号,四三拍舒缓,像舞曲,我们就把左手右手想象成两个人在跳舞。”
想象成两个人在跳舞,宋康心里给五组的孩子点了个赞,目前为止,五组是第一个提出有核心创作元素的队伍。
虽然成型的作品不是那么好听,但是他看出孩子们确实在作品的构建中努力建立左右手的对位。
写得相当之复杂,他猜测这多半来自唐小星,因为唐小星已经和他学了一年的作曲了。
如果没有专业学过,不可能写出这样的对位。
从难度上来讲,已经很不错了。
“大家都尽力了,”说到最后王小虎也微微升华了一下,带头向着台下鞠了一躬。
“哗————”
小刘望着这一幕心笑王小虎这个家伙怎么变得人模狗样了,不过他觉得很好。
最后上来的是四组。
作为本轮的吊车尾,四组的作品虽然在一众钢琴老师的眼中瑕疵最大,但是在宋康的眼里,四组的作品却是最有想象力的。
如同他在分析时所说,四组的作品具有浓郁的现代风格,关于四组的风格,他只说了这一句,因为再说下去就是严格的专业学术讨论了。
四组的作品没有调式色彩,这是最让他新奇的,作品速度缓慢,但进行却是按照一种半音分级一层一层递进,横向中的半音变化具有相当的潜在逻辑。
他不知道孩子们在改创的时候有没有注意到这一点。
乍一听像是套着92号作品的节奏瞎改,但是非常值得分析,他好奇这是哪个孩子的思路。
队长傅宇接过,环视一圈队友笑说:“我们的思路是没有思路。”
哈?
“我们用一个半小时的时间尝试了各种创作,发现怎么都行不通,最后干脆就一人弹一段,然后大家投票,车琳得到的票数最多,我们就用了车琳的想法。”
原来如此。
这下大家都听明白了,四组莫名其妙的改创原来是车琳的思路。
台下,王小虎转脸小声:“我觉得四组的作品挺好听的,你们觉得呢?”
台上,“如果没有车琳,恐怕我们最后什么都交不上来,我觉得她的想法特别好,她还给这首作品起了个很有趣的名字。”
顿时间,台下所有人的兴致都被调起。
宋康看向车琳:“车琳同学,可以和我们分享一下吗。”
小车主动从娄向楠手里接过麦,面对台下集火而来的目光,没有半点害羞的怯场,一笑露出两颗可爱的小虎牙:
“我的铁皮小火车。”
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