那你有把握明天能去吗?”
刚才小车电话里把下午张老师的排练仔仔细细讲了一遍。
简单提炼为三点。
1.排练顺利,排练气氛融洽,排练完的整体效果相较昨天进步非常大。
2.校长开心,同学老师开心。
3.小车也很开心。
这三条信息都指向一个问题,今天来排练的这位张老师很厉害。
虽然没有看到今天的排练视频,但是通过小车的描述,很有方法。
昨天的宋老师之后,今天又来了这位张老师,李安也摸不准这一位是谁请来的。
可能是刘大光请的,也可能是别人请的。
不过不管是谁,他都必须要把他的排练效果拉满。
拉到最满才行。
“问题应该不大,只要我告诉王老师我明天有时间,我就能去。”
陈璇担心的点是这个张老师如果明天还去怎么办,“一次请两个老师不太好吧?”
李安:“应该不会,大学老师又不是跑腿的,除非是私人交情,如果校长有这个私交,那还能等到现在。”
“不过也不好说,一会儿打电话问问吧。”
“明天不方便的话可以后天,后天不行六一当天总没有问题吧。”
“先看看王老师怎么说吧。”
李安叹了叹,“我现在担心的是我弄得没人家好,排合唱不是我的强项。”
陈璇:“不是有方正吗?”
李安:“方正那套太慢,我需要的是一个小时就能见到最好效果。”
陈璇少见李安在这种问题上怯场,鼓励道,“你荤招那么多,肯定能想到好办法。”
李安:“我正在想。”
陈璇乐:“我就知道,上去吧,蚊子太多了。”
回到家,李安整理了一下思路,拿起电话给王老师拨了过去。
“唉李老师,”电话里的王老师很热情,“您好您好。”
“王老师打搅,”李安说完直奔主题,不给王老师尴尬时间,“是这样,我听车林说昨天排练的时候她没弹好,孩子话也没说清楚,我想问问你怎么回事?”
毕竟周五两人微信里的最后一条信息是王老师说要向他请教问题,结果一个周末过去了,他也没等到动静。
果然,电话那头王老师接电话时还有点不好意思,现在一听李安直截了当,他也就接着这个话说了下去。
听李安口气好像有点责怪车琳,王老师先为车琳解释道,“她弹到很好,是那个排练老师的问题,和她一点关系都没有,一会要快一会要慢,我都被他搞晕了。”
李安:“哪的老师?”
王老师:“好像是歌舞剧院的,具体我也不是特别清楚,我们学校主任请来的,反正排完校长也不太满意,您别往心里去,车琳没问题。”
李安:“哦哦,原来是这样,这个孩子脾气犟,有时候自己和自己过不去,我电话里一听还以为怎么了呢,想着过去看看。”
王老师一听,抓住话机直接发出邀请:“您这边要是能抽出时间来给孩子们指导一下那就太好了。”
王老师心里一直惦记着周五晚上李安给他列出的那个123,这两天连着请了两个老师都没有把这些个问题解决。
李安:“别别,指导谈不上,顶多就是去参观学习一下,我听车林说今天下午排得挺好,张斌老师我知道,很有水平。”
王老师忽然一下反应过来,心下李安是不是觉得本来请的人是他,现在变成别人了有点不高兴,快速反应答道:
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