对这个名字有点印象,接着连谱都没看就哼了起来。
“打住,你哼的这个是欢乐颂,贝多芬写的。”
李安扶额,“你要这样以后出去可千万别说是我的学生,老师我丢不起这人。”
王小虎理直气壮道,“你又没教过我,我哪知道?”
嘶?
李安皱眉看向王小虎,合着还是我的错了?
“听着,这是欢乐颂。”
话音还未落,李安抬右手落指,‘mi—mi—fa—sol—’
欢乐颂的单手旋律响起,随后他加入左手。
伴奏他并没有采用传统的一四五级来处理。
而是选择了更高级的和声编配,加入了二级和六级作为同功能替换和弦,并增加了和弦的七音。
七音的出现更加丰富了音乐的和声色彩。
演奏结束李安自己都觉得好听,作为一个和声迷,他曾经潜心研究过很长一段时间现代键盘和声编配。
然而王小虎却疑惑的看着他:“老师这是欢乐颂吗,怎么和我听得不太一样。”
不识货不是你的错,李安也没有多做解释,“来看小步舞曲,这首作品的作曲实际上并...”
【林鹏飞的师生指数提升至5】
“并不是巴赫所做,而是一位和巴赫身处同一时期叫做佩措尔德的音乐家写的,这首作品几乎每一个学钢琴的人都弹奏过。”
“非常好听。”
李安再次伸手做起示范。
“这首作品分为两段,A段短四小节一个乐句,B段9-10、11-12、13-16分别为三个乐句。”
“演奏时,每个乐句之间都要断句分明,弹出圆滑的旋律线条。”
伴随着讲解,李安结束示范之后王小虎已然一副跃跃欲试的模样。
“老师我喜欢这个小步舞曲。”
李安心笑这首作品应该没有谁学琴的时候不喜欢,“喜欢就更要下去多练。”
盯着王小虎分手没练两分钟就到了下课的时间。
“小虎,差不多了,咱们该下课了。”
哪知王小虎根本不想下课,他想再学一会儿,“老师你一会是不是还有课?”
李安倒是没课,“怎么,想再上一节?”
王小虎:“可以吗老师?”
李安看向门外没说话,王小虎会以忙跑了出去,没几秒钟就回到教室。
兴奋喊道:“我姥姥说上到几点都行。”
“...呵呵,来我们继续,”
此种加课的效果自然不用多说,再加上遇到自己喜欢的曲子,王小虎如同开了加成buff。
第二节课下课前就完成了双手的分手练习。
“老师,我厉不厉害?”
满头大汗的王小虎期待的等待着李安的回答,李安笑了笑,“比我小时候还厉害。”
【王小虎的师生指数提升至40】
“不过不能骄傲,回家好好练,下节课我们合手。”
下课后李安和王小虎姥姥简单的交流了两句,小虎姥姥表示以
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