第30章世家的根基
“嗯,图书馆!”李泰点头道,
“在汉时蔡伦改进了造纸术,让纸张的成本下降。
但即使如此,这件事情真正惠及到的人,也只像我这种皇家子弟,或者其他的豪门世家。
普通百姓这么多年来却依旧很难被接触到书籍。”
听到李泰这话语,马周叹了一口气,这世道就是如此,普通人读书太难了。
哪怕他出身贫寒,但到底能读得起书,就算再怎么样贫寒,又能贫寒到哪里去!
就好像士族这个阶级再怎么样的跌落,总归是比田舍郎要高上一级的。
李泰道,“所以我想在这里建设个图书馆,里面藏书万卷。
只要我们学府学子愿意去看,那就都能在里面一直看下去。
并再给每个学生制作个学生证,原版书籍不允许借阅,但凭借学生证与学分,可以提供纸墨供给他们抄录。
对啊!学分!”
李泰眯起眼睛,自己想大范围弄货币自然有些不方便,但在学校里面弄些学分应该还是可以的,并且也可以对以后尝试纸币进行简单实验。
“怎么?又想到了什么东西!”马周看着李泰略带着几分好奇的问道。
李泰说道:“学校里虽包吃住,但增值服务是不可能免费提供给这些学生的避免他们养成书呆子。
所以我想要用学分来培养他们对知识的尊重。
而比如食堂的私人小炒,比如说图书室提供笔墨进行抄写。
甚至学分足够也能请你给他们私下里去授课。”
“听起来倒像开元通宝,只在学校里使用?能相互交易吗?”马周问道。
“不行!”李泰摇头道,“因为我们需要让他们树立知识是珍贵的意识。
但如果能交易,随着时间的流逝,只要稍稍引诱很可能就会把学分给交易出去,肯定会向着少数人集中。
但用学分交换了的资源在学生手中自行流通,我们不去管。
毕竟出了校门,要跟最狡猾也最质朴的百姓打交道,到时候肯定会有人占他们便宜。
现在在学校里也要让他们知道这学分可不好拿!”
“只制定规则,只要不越线那就不去管吗?倒有几分道家思想。”马周若有所思。
李泰说到了这里倒是有几分的手舞足蹈:
“而且学分我们提供起来也方便,比如春季与秋季的开垦,我们都会提供学分。
比如每个季度的年级考试,也会提供学分,甚至一些教学任务,也可以提供学分。
学分所代表的就是他们在农业学府里面取得的汗水与努力的证明。
所以学分的记录也分成两种,一种是当前学分,另外一种是最高学分。
如何更好获得学分,证明了他们在这学府中获得的成就。
而如何使用学分则是证明了他对资源优秀的利用。”
“我有些听明白了!”马周点头道,“这倒是一套在学校里的
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